部落客都大推薦

不管是老手媽媽還是新手媽媽都看這邊！我們都知道所有的產品裡，小朋友的商品應該是最難選的

小朋友長得又快，過了一個時期又瞬間抽高，怎麼選是一門很大的學問了，也可以避免買錯捶心肝~~

因為網路很發達，臉書又這麼普及媽咪買東西更是方便，尤其媽咪一定會到很多親子網站或是親子社團去了解產品的優缺點

不過看了這麼多網站真真假假的資料，【美國Tender Leaf Toys】小熊色環數字學習鐘(內附12塊卡榫積木)是我在看到最多人推薦的好物

對於我這個精打細算的好媳婦好媽媽來說，真是太棒囉！

通常有在關注相關婦幼產品的媽媽，不用考慮了，這款是我花有夠多時間才彙整出來的好物，不怕比較的啦

很多媽咪也都大推這款產品，真的很值得入手！

到貨速度也很快，光這一點就大推了！

所以我個人對【美國Tender Leaf Toys】小熊色環數字學習鐘(內附12塊卡榫積木)的評比如下

質感：★★★★

使用爽感：★★★★☆

性能價格：★★★★☆

趁現在宅經濟發酵，大家又很保護小朋友不隨意出門，網購就變成媽咪們在家的興趣了~

而且廠商優惠只在這個時候~~

不然被掃光了也只能怪自己速度不夠快～下次記得手刀加速啊!

詳細介紹如下~參考一下吧

完整產品說明

7點整，起床吃早餐

8點半，公園玩遊戲團團轉

10點整，媽媽唸本故事書

12點半，吃了一盤海鮮燉飯

下午3點，是我最喜歡的午茶時光

媽媽！今天的點心是什麼呢？

優勢：
★ 溫和的小熊圖案有股親近感。
★ 可掛在牆上，猶如真正的鬧鐘。
★ 孩子可撥動時針、分針，進行時間模擬。
★ 引導孩子學習時間規劃、培養時間觀念。
★ 積木對應處有卡榫，方便孩子擺放、固定。
★ 12塊積木各有不同的顏色，豐富孩子對於顏色層次的視覺感官。
★ 採用顏色配對，或是數數1到12，將積木擺放至正確的位置上，即可完成一副時鐘。

特色：
★ 認知成長期，訓練專注力與耐力。
★ 達到手眼協調、認知鐘錶的目的。
★ 底座加厚，堅固耐玩；圓邊處理，呵護孩子的肌膚。 
★ 抓握、拿捏、擺放等動作，促進小肌肉精細運動的發展。
★ 認識顏色、數字、時間等，一款不可或缺的兒童早教益智玩具。

適用年齡：3歲以上
尺寸： 23.8 x 22 x 2 cm
重量：0.4 kg

品牌名稱

產地

• 亞洲

商品規格

• 適用年齡：3歲以上
  尺寸： 23.8 x 22 x 2 cm
  重量：0.4 kg

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熱點新知搶先報

遊戲驅動終身學習，賦能親子共同成長。 之前看了許多國內關於兒童情商的文章，發現人們大部分時間都是在講情緒。似乎情緒管理的好就能跟情商高劃等號。 情緒管理好是高情商的一種表現，但並不是全部。我們要再追問一句：為什麼能管理好情緒？這背後究竟是什麼在發生作用？ ... 情緒管理好，自我認知能力強 我們每個人的情緒都會有瀕臨失控的時候，當我們遇到一件不可承受的事情，情緒自然會爆發出來。對，你一定注意到，情緒爆發其實是有前提的，那就是發生了「我們不可承受的事情」。 所以，與其說我們是在努力控制情緒，不如說，我們一直在試圖提升自己的承受能力，或者改變對事物的看法。 有一句話說得特別好，「所謂成熟，就是以前拚命想得到的東西，現在不想要了。」 這句話其實是在說一個人心境的變化。他的世界觀、人生觀、價值觀在成長中演進。無論我們如何體驗人生，也無論我們為自己想得到的付出何等代價，歸根結底，我們終其一生其實只不過都在做一件事，那就是「做自己」。 找準自己的位置，許多事情也就顯得從容。前幾天在回答群里媽媽的問題時，有位媽媽提到，他家小朋友常常被搶玩具，沒反應，也不知道搶回來。這位媽媽很擔心，孩子的發育是否存在問題。 拋開孩子僅僅一歲多不談，我提出了另一種觀點，「被搶玩具不還手，為什麼不能認為孩子是一個溫和的和平主義者呢？」 所以，有的時候，不是孩子本身有什麼問題或者所謂的錯誤，而是這個行為、這種性格特點，家長是不是能接受的問題。 我們做家長的有時候很容易主觀，當孩子的某個行為是我們能夠接受的、認可的、欣賞的，我們就會很開心：「哎呀，寶寶真棒、太厲害了！」一旦有的行為，是我們不能接納的，比如被搶玩具，我們認為他們應該搶回來，應該保護自己，而孩子沒有這樣做，我們的內心OS就變成了:「天吶，我家孩子是不是膽小？懦弱？他是不是發育有問題？」 所以，與其陷入孩子發育是否遲緩的焦慮中，不如我們想一想，可以為孩子的社交做哪些準備，通過繪本、通過平時在家裡跟孩子的互動，告訴孩子遇到怎樣的情況時，可以做哪些事情保護自己。還有就是平時多帶著孩子鼓勵他去社交、多引導、多示範，我們一定會看到孩子的成長與進步的。 給他時間，讓他慢慢來。 有時候我們之所以會焦慮，一方面是我們對於孩子作為一個生命個體的發育階段特徵、餵養護理、心理發展等理論知識缺乏了解和學習，另一方面，我們陷入了一種比較，也就是常見的「別人家孩子」。 ... 而這一切的根源，是我們沒有找準自己的位置。如果我們能真正意識到，我是孩子的母親，我有責任和義務在他遇到社交難題、成長難題的時候跟他站在一條戰線上，陪他攻克難關，無論怎樣，我永遠跟他是站在一起的，我愛他，無論別人比他個高英俊、比他成績優異，比他擅長社交、唱歌、打球……那又何妨？我愛他，他是我的孩子，我是他的母親。 我們常常還有另一種焦慮，天吶，那個媽媽帶孩子玩的花樣太多了，我什麼都不會！別的媽媽都好會帶孩子啊，跟他們比起來，我實在太遜了，我該怎麼辦？ 如果讓我給答案，我的答案就是——不怎麼辦，盡力就好。做自己擅長的事情，如果挑不出擅長的，那就找一件你們彼此都享受其中的親子活動，堅持下去。比如閱讀、唱歌、彼此有默契的一個小動作，只要你開心，孩子也開心——這就是高質量陪伴啊！ 這感覺就像我們聽一首歌，最終打動我們的一定不是歌手的演唱技巧，而是他們通過歌聲傳遞的情感和投入。 帶孩子也是一樣，方式方法多當然是好事，但是這一切的核心，都是圍繞著高質量陪伴，彼此享受親子時光而進行，否則也是徒勞。 所以，找到自己，認清自己的位置、身份與能力——我就是我，不必成為任何其他人，從而找到屬於自己的目標與定位，那麼許多問題也就不再是問題了。 高情商——直達問題核心，從而解決問題的能力 我們很多人，當遇到一些棘手問題的時候，很容易被情緒裹挾從而做出不適合的判斷與決定。 而高情商的人，不會讓自己陷入沉陷在負面情緒中太久，或者越過負面情緒，直達問題本身。比如，當我們跟愛人發生爭執的時候，難免先從抱怨開始：你總是這樣，回家不換拖鞋！丈夫此刻也會辯駁：什麼總是？我昨天進門換沒換？我也就今天沒換而已！最後，我們大概就陷入了前天進門有沒有換拖鞋，大前天有沒有換？最後就演變成：「你從來不珍惜我的勞動成果！」—「我怎麼沒珍惜？你珍惜我的勞動成果了嗎？」 如果我們能關注問題本身，那我們就會關注於如何解決問題，比如：怎樣做才能讓他養成這樣的習慣，同時，也能讓他理解做家務的辛苦等，才會更容易想到解決辦法，而不是陷入無休止地抱怨與爭論中。 高情商的人，都擁有一顆同理心 所謂同理心，其實就是將心比心的尊重。我們在此前也曾經寫過這方面的文章。擁有同理心，就是要全身心地傾聽對方，並且準備好接受對方的情緒信號。 ... 傾聽是人際溝通中最直接卻最容易形成連接的辦法。作為傾聽者，並不意味著軟弱和順從，相反卻需要強大的內心力量。 情商大師戈爾曼這樣闡釋：所謂同理心傾聽，就是設身處地用心聆聽另一個人的思維與心聲，並嘗試以他人的雙眼來探究世界的傾聽方式。在所有的傾聽方式中，這是唯一能夠真正深入他人心理的方式，也是高情商的表現。據專家估計，人際溝通僅有 1/ 10通過語言來進行， 3/ 10取決於語調與聲音，其餘 6/ 10則得靠肢體語言。 適時附和地傾聽本身就是一種讚美，能使我們更好地理解別人，有助於克服彼此間判斷上的差異性，有利於改善交往關係。 所以，做一個傾聽者，也算是高情商的入門能力了。而這一點，在我們跟孩子的相處過程中，尤為重要。只有我們真正傾聽了孩子的表達，才能觀察和捕捉到他們真正想要傳遞給我們的信號，之後，無論他們是哭鬧還是打人、搶玩具或者被攻擊，我們都可以通過傾聽，來有的放矢的幫助孩子。 國際學校里的情商課是怎樣的？ 我曾經寫道過，在IB國際學校的課堂里，第一課就是 Who we are.其實Who we are在IB國際教育體系中，是貫穿各年級孩子學習的6大主題之一。 ... 那麼，Who we are到底是在學什麼？ ... IB國際教育體系對此的闡釋是：通過主題單元的探究學習，去進行自我本質的探究，包括——信仰與價值觀;個人、身體、心智、社交和精神等方面的健康;各種人際關係,包括家庭、朋友、社區和文化;權利與責任;作為人的意義，究竟在哪裡？ 我很好奇孩子們是如何學習這些內容的，又學到了什麼？ 直到有一天，我看到了自在在學校里完成的作業。 ...... 他們那段時間一直在學習的內容是who we are，並且學習的核心是：Relationships shape who we are. 我注意到，老師會從孩子們熟悉的「家庭關係」來入手，鼓勵孩子們表達「在家裡，家庭成員都有誰？、每個人都擅長什麼，你會跟他們一起做什麼？跟他們在一起的時候，你的心情是怎樣的？ 老師會用藝術、語言、甚至包括體育活動等方式，來讓孩子們完成第一階段的「認知升級」： 身份認同——自我意識,並認識到他們和其他人有哪些相似和不同之處； 積極地生活——學生可以意識到日常活動,包括體育鍛鍊,可以如何影響人們的生活。 互動交往——學生能夠認識到他們的行為舉止會影響別人,並能夠及時察覺到他們的行動所產生的影響。學生會與當地的環境進行互動,並表現出對環境的關切。 這不就是情商的最基本要素嗎？認識自我，從而提煉出良好的身份認同感，並通過互動交往，體察自己的行為舉止對他人甚至對環境的影響。 進而，他們可以思考如果出現問題，怎樣來解決？ ... 孩子由內驅力激發責任感，他們開始關注自己，勇於表達自己，從而開始關心別人，愛己及人，這正是高情商的起點吧。

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文章來源取自於：

每日頭條 https://kknews.cc/baby/m9853yz.html

MOMO購物網 https://www.momoshop.com.tw/goods/GoodsDetail.jsp?i_code=6968521&memid=6000007380&cid=apuad&oid=1&osm=league

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